В середине марта студенты четвертого курса филологического факультета ННУ им. В. О. Сухомлинского отчитались о прохождении производственной практики в общеобразовательных школах.
Отчет прошел в нестандартной форме – в виде круглого стола, где будущее учителя-филологи делились своими педагогическими достижениями, опытом, методическими проблемами. Под чутким руководством декана факультета, методиста-организатора производительной практики доцента Васильковой Н. И., а также доцентов Бородиной Н. С., Мхытарян О. Д. и преподавателей Ландер М. А, Истоминой О. Л., каждый практикант смог достойно отчитаться о своем недолгом преподавательском опыте. Представители от каждой школы продемонстрировали результат своей практики в виде презентации с информацией о школе и о главных ее проблемах.
Каждый отчет стал отражением приобретённого студентами методического опыта по планированию и проведению уроков украинского языка и литературы. Особенностью заседания стало интервью учеников и учителей, под руководством которых студенты ННУ им. В. О. Сухомлинского проходили производственную практику. Это учителя высшей категории МСШ «Академия детской творчества» Токаренко О. И., ООШ №34
Перепаденко О. Л., директора ООШ №25 Пиляева А. И., ООШ №25 Канбкова Л. И. Они рассказали, что современное филологическое образование имеет много проблем, в том числе и методических, к решению которых присоединились и студенты-практиканты.
Производственная педагогическая практика в школе – это первое серьёзное испытание будущих учителей-филологов на профессионализм. Это проверка знаний фактического материала, владение методиками, умение наладить работу в классе и найти подход к каждому ученику.
Каждый студент отметил, что учительская практика была очень сложной, но в те же время интересной и необходимой для профессионального роста.
